Elternmitarbeit
Die vertrauensvolle Erziehungspartnerschaft zwischen Lehrkräften und Eltern ist eine wichtige Grundlage für die Entwicklung der Schülerinnen und Schüler und für eine gelungene Schulzeit. Der Austausch über pädagogische Themen findet zum Beispiel bei Elternabenden, Elterngesprächen, Vorträgen oder Workshops statt. Die aktive Mitarbeit der Eltern ist dabei ein wertvoller Beitrag und wird sehr geschätzt. Darüber hinaus bringen sich Eltern und Lehrkräfte gemeinsam in die Selbstverwaltung der Schule ein. In Arbeitskreisen, Projekten und verschiedenen Gremien tragen sie dazu bei, dass unsere Schule gut organisiert ist und das Schulleben lebendig und vielfältig bleibt. Viele wichtige Aufgaben und liebgewonnene Traditionen werden mit großem Engagement ehrenamtlich übernommen und prägen die besondere Kultur unserer Schule.
So übernehmen Eltern zum Beispiel die Reinigung der Klassenräume und sorgen damit für eine angenehme Lernumgebung. Bei Festen unterstützen sie die Schule bei der Organisation, über-nehmen Dienste und bereiten Speisen zu. Auch in der Schulführung bringen Eltern ihre fachlichen Kompetenzen ein, etwa im Beirat.
Ebenso engagieren sich viele Lehrerinnen und Lehrer weit über den Unterricht hinaus.
Damit unsere Waldorfschule auch weiterhin ein lebendiger und wachsender Ort bleiben kann, ist die Unterstützung aller Elternhäuser von großer Bedeutung. Wir laden Sie herzlich ein, zu überlegen, an welcher Stelle Sie sich – auch über die Aufgaben innerhalb der Klasse hinaus – in unsere Kreise einbringen möchten. Das freiwillige Engagement der Eltern ist ein zentraler Beitrag zur Lebendigkeit, Vielfalt und Zukunftsfähigkeit unserer Schule.
An unserer Schule stehen mehrere Kreise zur Auswahl.
Elternrat
Die Schule lebt von der aktiven Mitwirkung der Eltern. Der Elternrat ist die gewählte Vertretung der Elternschaft an der Freien Waldorfschule Rosenheim und gestaltet das Schulleben verantwortungsvoll mit.
In regelmäßigen Treffen werden Anliegen aufgegriffen, Ideen entwickelt und Impulse für die Schulentwicklung gegeben. Der Elternrat versteht sich dabei als verbindendes Element zwischen Elternhaus und Schule.
Aus dieser engagierten Zusammenarbeit sind im Laufe der Jahre zahlreiche Initiativen hervorgegangen. Der Elternrat war an der Entstehung wichtiger Gremien wie dem Personalrat, dem Vertrauenskreis und dem Disziplinkreis beteiligt. Auch bei der Entwicklung der Schülervertretung, des Oberstufenkonzeptes sowie bei der Ausarbeitung der Schulsatzung wirkte er aktiv mit.
So trägt der Elternrat dazu bei, dass Schule als lebendige Gemeinschaft gestaltet wird.
Geschäftsordnung des Elternrates
Vertrauenskreis
Ein achtsames und respektvolles Miteinander bildet die Grundlage unseres Schulalltags. Der Vertrauenskreis versteht sich als Raum des Zuhörens, des Verstehens und der Klärung innerhalb unserer Schulgemeinschaft.
Er ist Anlaufstelle für Schülerinnen und Schüler, Eltern sowie Lehrkräfte. Die Mitglieder arbeiten vertraulich, unparteiisch und unterliegen der Schweigepflicht. Ihr Anliegen ist es, Vertrauen zu stärken und Beziehungen zu schützen.
Die Mitglieder des Vertrauenskreises werden von der Geschäftsführung und dem Kollegium berufen. Die Mitarbeit erfolgt auf Grundlage von Erfahrung, persönlicher Eignung und dem besonderen Vertrauen, das mit dieser Aufgabe verbunden ist. Eine eigenständige Bewerbung oder ein selbstständiger Beitritt ist daher nicht vorgesehen.
Wenn Spannungen oder Konflikte entstehen, begleitet der Vertrauenskreis auf Wunsch den Klärungsprozess. In der Regel unterstützen zwei Mitglieder vermittelnd und beratend. Ziel ist es, gegenseitiges Verständnis zu fördern und tragfähige Lösungen zu entwickeln.
Im regelmäßigen Austausch mit dem Elternrat, der Schülervertretung, den Vertrauenslehrkräften und dem Kollegium trägt der Vertrauenskreis dazu bei, das soziale Leben unserer Schule bewusst zu pflegen.